مخطط جلسات
المهارات الوالدية
المقدمة
القسم الاول
يتضمن المخطط التالي عرضاً للمعلومات التي سيتم تقديمها خلال جلسات المهارات الوالدية ،ولذا يهدف البرنامج الى الوصول لتحقيق الاهداف التالية :
1. فهم نمو الطفل وتطوره منذ لحظة الولادة مرورا بالطفولة المبكرة والمتوسطة والمراهقة والبلوغ.
2. دعم الاطفال كمتعلمين في كل صف دراسي
3. تبادل المعلومات بين المعلمين واولياء الامور حول الاطفال واهتماماتهم واهدافهم
4. دعم لصحة النفسية للاهل والاطفال
5. التأكيد على ان الابوة والامومة هي اهم واعظم وظيفة والاكثر تحدياً في العالم حيث تتغير المهمات ضمن هذه الوظيفة مع نمو ونضج الاطفال مما يتطلب التكيف مع احتياجاتهم وما يفرضه العصر الحالي من تحديات من اهمها وجود الشاشات الالكترونية التي انعكست سلباً على كل من الاهل والأطفال بشكل عام .
القسم الثاني :
في ما يلي عرض لما سيتم استعراضه ضمن جلسات برنامج المهارات الوالدية :
1. الجلسة الاولى: ستتضمن التقييم الاولي لتحديد احتياجات المجموعة والتعارف وكسر الحاجز النفسي بين المشاركين والميسرة والحديث حول البرنامج واهدافه وما سيتم عرضه ضمن الجلسات والاتفاق على القواعد العامة ومعرفة توقعات المشاركين حول البرنامج وما يسعون لتحقيقه من خلال الالتحاق به .
2. الجلسة الثانية : ستتضمن الحديث عن العلاقات والاسرة ومفهوم الزواج والشراكة وتأثير النطاق المحيط بالاسرة في تربية الابناء (اهل الزوج والزوجة)، حيث تعتبر هذه العلاقات من اهم العلاقات المؤثرة في الحياة ،لذا لابد من تفهم هذه العلاقات كنعم في حياتنا وتحديات قد تواجهنا خلالها .
3. الجلسة الثالثة : الحديث عن الازواج انفسهم مفهوم الشركة والزواج بالنسبة لهم واهدافه ،مفهوم المودة والرحمة ولغات الحب الخمس والاختلافات بين الرجل والمرأة لتفهم الشريك اكثر وبناءٍ عليه انخفاض مستوى المشكلات الاسرية والحد من الكثير من الضغوط في الحياة بشكل عام والاستمتاع بالرحلة …
4. الجلسة الرابعة : ماذا اعرف عن ابنائي ،اي مرحلة عمرية هم فيها حالياً خصائصهم النمائية صفاتهم الايجابية وصفاتهم التي ارغب بتغييرها والاستراتيجيات المتبعة معهم حاليا.
5. الجلسة الخامسة: اهمية الروتين لتعزيز الشعور بالامان ووسائل ضبط السلوك الايجابية ، وبدء الحديث عن مفهوم التربية الايجابية .
6. الجلسة السادسة : الحديث عن تأثير مهارات الاستماع والحديث مع الابناء وفهم التحديات المحيطة بعملية نمو وتطور الابناء والتأكيد على اهمية اللعب وتأثيره السحري في علاج السلوكيات السلبية لدى الابناء وتكوين الرابط العاطفي مع الاباء والامهات .
7. الجلسة السابعة :التركيز على مناطق التميز لدى الابناء وبتعزيز السلوكيات الايجابية تتلاشى السلوكيات السلبية ووضع توقعات واقعية حول اداء الابناء وبدء الحديث عن مفهوم التربية الذكية
8. الجلسة الثامنة : التوضيح حول نظام التربية الذكية ووضع قواعد الاحترام في المنزل ووضع اساليب ضبط السلوك ضمن جداول مع طفلي.
9. الجلسة التاسعة : اهمية العناية الذاتية لنا كآباء وأمهات وإدارة المشاعر وبناء مرونة وصلابة نفسية تمكننا من التعامل مع لضغوط الحياتية
10.الجلسة العاشرة :تعليم الابناء حس المسؤولية ومهارة حل المشكلات واشراكهم في قرارات المنزل والمهام والواجبات ومعرفة الحقوق والواجبات وذلك بعمل اجتماعات عائلية دورية
11 .الجلسة الحادية عشر :سيتم تخصيصها للحديث حول ادمان الاجهزة الالكترونية وكيفية التخلص منه عند الابناء لأهمية الموضوع .
12. الجلسة الختامية :ستتضمن التقييم البعدي وتلخيص ما تم تعلمه ضمن الجلسات والتأكيد على وجود متابعة فردية لكل اسرة بعد اسبوعين من انتهاء البرنامج ووجود متابعة فردية في حال رغبة اي من المشاركين الاستفادة من جلسات فردية لمعالجة سلوك عند احد الابناء او حتى المشاركين انفسهم لتخطي تحديات بشكل فردي وأكثر عمق وضمن خصومات خاصة .
ملاحظة : ستتضمن كل جلسة انشطة وبطاقات بحيث يكون لدى الاهل ملف انجاز للجلسات يمكن الرجوع اليه كلما تعرضوا لتحٍد مع ابنائهم خلال مسيرة حياتهم معهم.